Вещи, которыми стоит поделиться!
Start Page Конспект занятия по деффиренциации ш-ж


Конспект занятия по деффиренциации ш-ж


Мы спокойны и добры. Звучит тихая музыка дети моделируют буквы из песка, пуговиц, пластилина, камешек. Раз - подняться-потянуться, Два - согнуться, разогнуться Три - в ладошки три хлопка. Связь звуков и букв Мы не можем звук увидеть, И не можем в руки взять. Боковые края языка прикасаются к верхним коренным зубам. Ваня дай характеристику звук С, Дима — звука Ш, Артем — звука З, Никита — характеристику звука Ж. Посмотрите на мольберт вот и отгадка появляется картинка с изображением жуков давайте посмотрим и правильно назовем кто здесь изображен. Задачи: Образовательные: -закрепить навык различения звуков «ш»-«ж», в слогах, словах, фразах, в связной речи; - упражнять детей в умении выделять звуки «ш», «ж» на фоне, слога, слова; - закреплять умение определять позицию звука в слове; - закреплять графический образ буквы; - упражнять в моделировании букв Ш, Ж. Собрать из ракушек Собрать букву из элементов прописную букву. В слове жираф два слога. Оценка работы детей - Вот и подошли к концу наши приключения. Он ходит голову задрав, Не потому что важный граф, Не потому что гордый нрав, А потому что он… жираф. С 1987 гoдa я рaбoтaю в рaзнoвoзрaстнoй группe. » - сказала Нюша. Главный редактор: Вовченко Е. Удерживать язык в таком положении под счет до 10. Логопед выполняет упражнение совместно с учениками. Логопед дает рекомендации ребенку. Дифференциа-ция звуков в тексте. Как же мы их отличим? «Красим потолок» Открыть рот, кончиком языка проводить по твердому небу в направлении сзади — вперед. Раздается задание с карточкой вставить пропущенную букву и записать слова в столбики С и Ш. Повтори все предложение, что получилось. Хорошо справилась с заданием, нашла все лишние предметы. Автор Дата добавления 29. Я буду говорить вторую часть, а вы первую. Дыхательные упражнения Учитель: Пришла весна и скоро она прогонит зиму вон.


Итак, начали: Картинки: подснежник, жук, пиджак, лошадь.


Задачи: Образовательные: -закрепить навык различения звуков «ш»-«ж», в слогах, словах, фразах, в связной речи; - упражнять детей в умении выделять звуки «ш», «ж» на фоне, слога, слова; - закреплять умение определять позицию звука в слове; - закреплять графический образ буквы; - упражнять в моделировании букв Ш, Ж. Дети посмотрите вот воздушные шары указывает на шары в подставке, при помощи их будем выполнять звуковой анализ слова жуки. Картинка заставы 1 Назовите первые звуки в словах СЛУЖБА, ШИНЕЛЬ, ЗАСТАВА. Назовите какие первые звуки в названии шарика. План-конспект по логопедии по теме: Конспект индивидуального логопедического занятия. Дети дают характеристику звукам «ш», «ж». Мы с ладошками родня. На четыре руки шире Пять руками помахать На шесть тихонько можно сесть. Буквами Ж и Ш. ОШ — ОШ — ОШ — Как сегодня день хорош! Когда они работали пилили , всегда переговаривались.

You may look:
-> ответы на тесты для аттестация педагогических кадров
ПРАВИЛО: ЖИ-ЩИ пиши с буквой И Второе задание: Ребята помогите придумать имена девочкам.
-> инструкции по охране труда в школе в группе продленного дня

Видео по теме

:
«Автоматизация звука [ш] и [ж ] в слогах и словах с использованием ИКТ»
конспект занятия по деффиренциации ш-ж -> ответы к госам по бфу
Дифференциа-ция звуков в предложениях - Нюша и Ёжик приготовили для вас, ребята необычное задание.
-> русский язык 8 класс практика пичугов ю с ответы на задание 232
Мы с ладошками родня.
-> си уроки видео
Логопед: Работает ли голосок?
->Sitemap



Конспект занятия по деффиренциации ш-ж:

Rating: 86 / 100

Overall: 84 Rates